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春和景明图系列之二百三十五（第1页）
（地球村部聊天室记事Ix）
（雨过天晴，春和景明。自然人文，福至心灵。
阅读自然与人文，生活充满精气神，和谐社会享安宁。）
235.三句不离本行
瑾瑜：你的办公用品，放在你的桌上。
ms.wang：你去领的呀？
瑾瑜：年级组长亲自送达。
ms.wang：组长真好！你的扶贫产品领了吗？
瑾瑜：刚领回来，分量不轻。
ms.wang：下班坐我车子，送你到家门口。
瑾瑜：那太感谢了。我准备打电话给蕙兰，叫她抽空过来拿回家。
ms.wang：为了一箱水果，特意开车过来，浪费时间精力，不用这么麻烦，坐我车子顺道。
瑾瑜：途中要绕弯子。
ms.wang：去你家弯道没多长，开车用不了几分钟。
瑾瑜：那就有劳你了，多次沾你的光，再次表示感谢。
ms.wang：举手之劳，不必客气。
瑾瑜：你家宝宝接回家了吗？
ms.wang：我妈妈三点多就接回家了。
瑾瑜：这么早呀？
ms.wang：刚入园时早一点，下周就要延时了。
瑾瑜：要不要另外收费？
ms.wang：开学一次性缴清，不用另外收费了。
瑾瑜：也好。一次干净。
ms.wang：就是给老师送礼，有一点点伤脑筋。一点经验都没有，不知如何去完成。
瑾瑜：不送不行吗？
ms.wang：别人送，我不送，不行吧。
瑾瑜：那要送到啥时候呢？
ms.wang：自入幼儿园始，送到小学毕业。
我家剑琴念书时，从没送过老师礼，老师没有亏待呀。
瑾瑜：有些夸张吧？
ms.wang：只是社会传闻，似乎有点夸张。我也不大相信，会具有普遍性。
瑾瑜：应该是小部分。
ms.wang：差不多吧。
瑾瑜：干吗要送礼呢？
ms.wang：希望老师待孩子好点呗。
瑾瑜：我家剑琴念书时，从没送过老师礼，老师没有亏待呀。
ms.wang：因人而异吧。有的送礼很重，有的送礼很轻。
瑾瑜：老师本无意收礼，家长“宠坏”了老师。
ms.wang：左右为难，举棋不定。
瑾瑜：还是不送了呗，免得自己纠结。
ms.wang：缺少社会经验，不知道怎样送，或应该送多少，确实有些纠结。
瑾瑜：生儿育女不容易啊。低年级要考虑送礼，大点有课外辅导费。这书一路读下来，真是价格不菲呀。好在高年级老师，没听过收礼一说。
ms.wang：但是如果上课外辅导课，那也是一笔不小的数目。
瑾瑜：不上课外辅导课不行吗？
ms.wang：行啊。但是要学会自主学习，不仅学的很扎实，还节省不小开支。我念书时就从没上过校外辅导班。
瑾瑜：我也是。我们那个年代，辅导班不存在，学的也很实在。
ms.wang：顺着天性发展，学会自主学习，能够互利双赢。
瑾瑜：非常赞同。自主学习欢乐多，能够达成高效果，岁月不会成蹉跎，生活充满幸福歌。
ms.wang：培养自主学习好习惯，学得扎实又倍感轻松。
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